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发表日期:2014年12月20日 编辑:政治处 有1414位读者读过此文 【字体:
漳州二中培育和践行社会主义核心价值观活动总结

   20143月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来,我校积极行动,制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结


社会主义核心价值观教育活动材料汇编

 一、制定主题教育活动实施方案,组织师生认真学习

1、我校召开领导班子会议,制定了《漳州二中“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育活动实施方案》,并利用全校教职工大会、国旗下讲话、班会课等契机组织师生认真学习。通过学习,全校师生对社会主义核心价值观知晓率达100%

2、健全机制,实施到位。(1)政治处按照实施方案具体落实,做到有计划,有目标,真正把工作落到实处。(2)学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对。(3)对班级中开展的各项活动的进行督查,不流于形式,既检查活动的开展情况,更讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、黑板报比赛等活动结果作为班级和班主任评优评先考量评估的条件之一。

二、加大宣传力度,营造社会主义核心价值观建设氛围

通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围。一是在校内围墙、宣传栏张贴“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善” 24字社会主义核心价值观基本内容及宣传挂图,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系三个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率。

三、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设

我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真正丰富了师生的文化生活,提升了师生的文明素质,使学校、家庭、社会形成强大合力,有效的营造了和谐的校园气氛。

1.开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动,培养学生高尚的道德风尚。我校以传承和弘扬雷锋精神为主题,以创建先进班级活动为载体,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升,将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。

2.将社会主义核心价值观与行为习惯养成结合起来,与学校工作结合起来。

我们倡议学生“向不良行为告别”,做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象。形成了目标明确,纪律严明,文明礼貌,团结友爱,奋发向上的良好校风,在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

3.开展了“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。本次活动,引导学生树立生态文明理念,积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动,既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感,真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。同时也深深体会到劳动所带来的光荣与快乐,使学生获得思想启迪和精神升华,从而进一步提高爱国精神和思想道德素质。

4.开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动,集中开展相关主题的社会实践和志愿者服务等活动。

5.利用传统节假日、纪念日开展道德实践活动。以节假日为契机,开展各种教育活动,如新生入学典礼、毕业生毕业典礼和入团仪式等,把社会主义核心价值观教育融入这些活动中。

四、总结现在,展望未来

通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的社会主义核心价值观教育洗礼,增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面,有了明显好转。在今后的工作中,我们会将社会主义核心价值观教育与我们的tengbo6998.com紧密结合起来,创新工作思路,创新工作形式,努力开创我校tengbo6998.com的新局面,为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

                          漳州市第二中学

                             20141110



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